摘要：为了能够了解中国普通大众社会意识的具体情况，马得勇从2012年开始，通过在互联网发布网络问卷的方法对中国网民开展了网络调查。分别在2012、2013、2014、2015和2017年进行了5次较大规模网上调查。此次公开的是2017年数据。项目编号：69084413网址：是否是外部数据：外部数据简称：项目负责机构/负...
B. Your information about your university’s internal quality assurance policy, procedures and instruments 您对学校内部质量保障政策、步骤和手段的了解5. Internal quality assurance in ...
· For how many years have you been working with your current university? (tick) .您在现在的学校工作了多长时间？（请单选）被调查者中，工作时间在5年以内的有133人，占29.4%；在5-10年的有120人，占26.5%；在11-20年的有1...
· If you currently have a (leadership) function in academic administration, please chose: (tick, multiple choice is possible) .您现在担任学术管理的领导职务，请选择（可多选）本次调查实收有效问卷...
· What is your current academic position at your university? (tick)您目前的学术职务是什么？（请单选）回收问卷453份，其中教授职务109份，占24.5%；副教授职务179份，占40.3%，所占比重最高；助理教授职务102份，占23.0%；讲师职务41份...
IQA教师人员问卷数据分析报告A.Information about the respondent您的相关信息1. In what disciplinary field are you currently working? (tick)您现在从事哪个领域的工作？（请单选）本次调查实收问卷453份。在被调查者所从事领域中...
摘要：中国教育追踪调查(China Education Panel Survey, 简写为CEPS)是由中国人民大学中国调查与数据中心设计与实施的、具有全国代表性的大型追踪调查项目，旨在揭示家庭、学校、社区以及宏观社会结构对于个人教育产出的影响，并进一步探究教育产出在个人生命历程中发生作用的过程。 中国教育追踪调查(C...
摘要：中国教育追踪调查(China Education Panel Survey, 简写为CEPS)是由中国人民大学中国调查与数据中心设计与实施的、具有全国代表性的大型追踪调查项目，旨在揭示家庭、学校、社区以及宏观社会结构对于个人教育产出的影响，并进一步探究教育产出在个人生命历程中发生作用的过程。 中国教育追踪调查(C...
